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“两基”迎国检学校应回答的问题
1、学校的门牌号码是（城西区南川西路1号），学校的建校日期是（1938年10月）。学校的占地面积是（ 50028）㎡，校舍面积是（14645）㎡，c级危房面积有（0）㎡，D级危房面积（0）㎡。
实施校安工程，对校舍安全是如何进行鉴定的？（2009年8月-10月市校安办统一安排青海省人防工程设计研究及省建工建材职业技术学院中心试验室对我校全部内部校舍进行了检测）。？鉴定结果为（全部校舍均不满足抗震设防要求，1、南教学楼、理化试验楼需拆除重建， 2、逸夫楼、北教学楼、锅炉房、厕所、门卫室需进行加固改造）。
校安工程取得的成就？（1、逸夫楼加固工程已完成于2011年4月已完成，现已投入使用，总面积3260平方米，总投资342万元。2、南教学楼及理化楼拆建项目已于2011年7月正式开工建设，总面积5989平方米）
2、教职工总数是（198）人，专任教师是（ 188）人，女教师有（111 ）人，少数民族教师有（23 人），取得大专及以上学历的有（188）人，取得高级职称教师有(46人)，中级职称教师有（78）人，初级职称教师有（50）人，未评职称教师有（14）人，从2001年以来学校共补充了（166名）教师，近三年，新补充了（33）名教师，代课教师有（0）名，教师工资是否按时足额发放？（是 ）教师工资由（基础工资+津贴补助+绩效工资）几部分组成。教师年平均工资（38448元）。教师的学科结构是否合理？（ 是 ）
3、学校有（48）个教学班，学生总数为（2835人 ），平均班容量为（59.06人），最高班额为（ 61人 ），农民工子女有（ 14人），留守儿童有（无），残疾儿童有（ 1人），今年初中毕业生有（584人）。
4、学校教学仪器生均金额为（195.93 ）元，音乐器材生均金额为（180.44）元，体育器材生均金额为（ 180.44 ）元，生均图书为（16.17）册，电子图书共（35万）册。2010年学校征订了共（158）种报刊杂志，共投入资金为（ 27250.04 元）。各类教学设施的使用情况？发挥的作用？（各类教学设施使用情况良好，能满足教育教学需要。）
5、（2003）年被评为（省）级标准化学校。
6、学校目前开设的国家课程有哪些？
答：开设的国家课程有：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、综合实践、信息技术，共 14门。
7、体育课、音乐课、美术课每周开设几节？
答：体育每周开设2节，艺术课每周两节。
8、各年段学生体质健康测试具体有哪些测试内容？
答：内容有：身高体重、肺活量、握力、立定跳远、女生800米，男生1000米 ，2011年学生体质健康合格率为85.34%。
9、什么是地方课程、校本课程？学校是否开设了地方课程、校本课程？具体开设了哪些？
答：地方课程：指地方政府以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念指导下，开设的课程。校本课程：是以“学校为本，以“学校为基础”自己决定开设的课程。我校开设的校本课程有：《初中数学学案教学》、《生活中的物理小常识》、《口语与交际》。
10、在控辍保学方面采取了哪些措施？
答：（1）是加强制度管理。制定了《青海湟川一分校“控辍保学”工作流程》、签订“控辍保学”工作目标责任书，实行教务处、年级组、班主任三级目标管理。（2）是建立健全流动学生档案，教务处对学生转入、转出、休学、流动人口子女均实行严格的学籍管理，学生转入、转出、休学等异动手续必须健全，做到学生流动情况心中有数。（3）是加强监督，及时排查。教务处对各班人数定期或不定期的进行检查，并要求班主任要及时上报学生的流动情况，对瞒报、不报学生流失情况的班主任，按学校的有关规定进行处理。
11、近三年政府对你校的投入情况及使用情况。
答：2008-2010年预算内教育拨款分别为：1368、1561.2、1823.4万元。上级下拨的各项教育专款：分别为117.9、105.88、129.67万元。义务教育经费保障机制资金到位情况分别为：32.86、65.18、84.88万元。
主要用于教师工资，教学仪器配备、教育教学比赛奖励、教师培训费、学校基建、困难学生补助等。
12、谈谈义务教育经费保障机制落实情况（主要谈2008年、2009年、2010年级家庭经济困难的学生发放学习补助，免学生课本费和杂费的具体数据）
答：2009年家庭经济困难补助资金分别为1.32、 7.62万元；享受免教科书人数分别为163人、181人、163人；2008-2010年免除杂费资金分别为32.86、63.86、77.26万元。
13、学校有没有预算外收入，是如何管理使用的？
答：学校有预算外收入，是按照财政“收支两条线”规定管理使用的，即严格按照收费审批标准收费，全额上缴财政。根据学校实际开学需要申请使用额度，财政审批驳回方可使用。
14、近年来，政府为学校办了哪些实事？
答：（1）兑现了绩效工资；（2）严格执行“两免一补”政策，按时发放贫困生助学金；（3）实施“校安工程”改造、加固、重建教学楼。
15、结合你校实际谈谈近年来，政府在促进教育均衡发展方面做了哪些工作？（主要从教育投入、办学条件、教师队伍、领导班子建设等方面回答）
答：（1）政府逐年增加投入，改善办学条件，尤其在危房改造上投入了大量的资金。
（2）每年招聘教师，使师生配比基本达标，同时投入大量资金采取各种办法如外派、网上培训等办法培训教师，逐步提高教师素质，在注重专业进修的同时，还注重师德教育，使师德优良率达100% 。（3）学校领导班子配备老中青搭配，结构合理，成梯队可持续发展之势，对领导班子的培训，考核也在有计划的开展，校级领导都是持证上岗。
16、在学校安全工作方面采取了哪些措施?
答：(1)是制定学校安全制度。(2)是实施了校园24小时保安值班制度和全校男教师校门口轮流值班制度，校园内安装了12部红外线探头，学校的报警装置与辖区派出所联网，遇到问题可以随时报警。(3)是安全教育到位。(4)是开展了各类学生安全教育的活动。 (5)是综合治理，成立了校园环境综合治理团员协查岗和红领巾监督岗，对我校周边环境进行协查和监督。
17、学校课程改革的主要内容和形式、方法有哪些？
主要内容：教与学的关系，学科与学生的关系，教学理念的变化，评价标准的改变，管理体系的改变。
形式：课堂教学、校本课程开设、研究型学习。
方法：新课改研讨会、开设校本课程。
18、在减轻学生课业负担方面采取了哪些措施？
答：(1)学校严格执行上级部门有关“减负”的规定，制定了湟川中学第一分校学生在校时间表初中生上午到校时间不得早于8点，下午放学时间不得晚于17:30分。(2)制定青海湟川中学第一分校的作业量表，并根据作业量表，每学期期中、期末进行两次作业、记分册的检查，记入教师学期考核，节假日遵照国家规定不补课。（3）学校自2008年3月开始实施“大课间”阳光体育活动方案，在开足体育课、切实保证学生在校体育锻炼不少于1小时。
19、教师培训的主要途径、内容、形式和方法有哪些？投入情况？
答：主要途径：外出培训、继续教育培训、远程培训、青专家来我校讲学、教师自主学习。2008-2010年分别投入26.5、20,7、17万元，分别占公用经费的4.8%、4%、4%.
20、学校招生范围，农民工子女和流动人口子女是怎样招生的，是否能确保他们上学？
答：农民工子女和流动人口子女上学是由教育局统一分配，我校根据分配单接收，接收后正常分班入学。
21、学校教师教学的特点、亮点？各功能室的特点、亮点？德育工作如何开展的，有何亮点？
答：学校教师教学的特点：(1)全面贯彻党的教育方针。（2）以教研促教学、以教学导教研。（3）教学理念先进、教学手段现代化，（4）专业水平高，教学能力强。
各功能室特点、亮点：生物实验室：实验室配备先进、设施齐全，能充分满足学生分组实验的要求。配有电子显微镜，使有些在普通显微镜下分辨不出的结构能够更加清晰。
化学实验室：有专职实验教师，实验室设备先进，仪器、药品充足，开足开齐演示实验和学生分组实验。实验室管理规范，对学生分组实验进行课堂考评，填写实验评价表，根据每次实验的开出时间、内容，填写实验日志。
物理实验室：有专职实验教师，实验室器材按《中学教学仪器装备标准》配备齐全，对学生分组探究实验采用了课前预习、课堂现场考评打分，课后填写《实验教学日志》的办法保证了学生分组实验的效果。
体育器材室：器材室设施完善、配备齐全，设有专门的体质健康标准测试室管理规范，满足体育教学的需要。
德育工作的开展：（1）、狠抓德育常规管理。加强入学教育，以国旗下演讲等形式进行爱国主义教育，开展 “文明礼貌月”、 “行为习惯养成月”等活动。(2)、努力建设一支优秀的班主任队伍。组织好班主任例会，以会代训;建立班主任业务档案，有计划的实施旨在“成长与提高并进”的班主任培养计划;召开班主任工作经验交流会等.(3)、扎实提高学生身体素质,坚持开展“阳光体育”活动，举办春季运动会，承接了市级少年乙组足球赛、西宁市中小学运动会大型团体操展演等活动。
德育工作的亮点:（1）以《青海湟川中学第一分校学生成长手册》为依托进行行为养成教育。(2)校园之星的评选活动。(3)开展分层教育，强化年级组管理，使行为养成更具有针对性、实效性。(4)实施班主任“青蓝工程”结对子活动。（5）开展年级德育督视导工作。（6）富有特色的心理健康教育和学习力的培养。
22、学校的办学理念，发展方向，办学特色分别是什么？
答：办学理念:以科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《西宁市基础教育规划为指南，全面贯彻党的教育方针，切实以学生发展为本，（坚持育人为本，坚持德育为先，坚持全面发展，坚持能力为重，坚持发展良好的个性）的办学理念。
发展方向：自足西宁、服务社会、走向全国，面向未来。
教育特色：秉承“自强不息，追求卓越”的湟川精神，坚持“以人为本”一切为了学生和谐发展的教育理念，倡导“用智慧启迪智慧、以人格塑造人格”的教育思想，以彰显儒家文化为宗旨的校园文化氛围影响学生，感染学生，使学生在儒家文化的潜移默化中修身养性，得到全面发展。
办学特色：基础教育均衡和公平。 |
